10月14日，副校長朱四海率隊前往中國聯(lián)通福建省分公司開展專題調研，圍繞數(shù)智校園建設與數(shù)智教育教學改革，深入探討人工智能賦能教育的新思路與新方法。

在調研座談會上，朱四海指出，在推進學校數(shù)智轉型中，可從以下三個重點方向進行探索：一是數(shù)智賦能人才培養(yǎng)全過程。將數(shù)智技術深度融入人才培養(yǎng)方案迭代更新、畢業(yè)生綜合素質多維度評價、教學資源整合與優(yōu)化等全要素全過程，不斷提升學校教學質量與育人實效。二是數(shù)智賦能有組織應用與社會服務。 依托數(shù)智技術，推動校、地、政、企多方協(xié)同，助力“福品銷全球”，服務地方經(jīng)濟發(fā)展與消費升級，實現(xiàn)有組織的應用創(chuàng)新與社會服務。三是數(shù)智賦能高校教育行業(yè)改革發(fā)展。 立足高校分類發(fā)展與數(shù)智化轉型趨勢，聚焦人工智能賦能教育教學改革、智慧校園建設等關鍵領域，探索適用于我校的系統(tǒng)化數(shù)智解決方案，實現(xiàn)“數(shù)智賦能辦學治校、治學理教”，構建更加智慧、高效的教育生態(tài)。

調研期間，朱四海一行還參觀了福建聯(lián)通數(shù)字化創(chuàng)新體驗中心，詳細了解聯(lián)通在“大聯(lián)接、大計算、大數(shù)據(jù)、大安全、大應用”等方面的實踐成果，特別是在數(shù)智技術賦能校園管理、AI+人才培養(yǎng)方面的典型案例與系統(tǒng)解決方案。

此次調研是學校積極響應國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略、推動“數(shù)智賦能”落地實施的重要舉措。學校將繼續(xù)深化與行業(yè)龍頭企業(yè)的合作，加快構建以數(shù)智技術為支撐的高質量教育體系，為培養(yǎng)適應時代發(fā)展的數(shù)智化人才提供有力保障。

教務處、發(fā)展規(guī)劃與評建處、現(xiàn)代教育技術中心等部門負責人參加調研。