為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，推動(dòng)全會(huì)精神有機(jī)融入學(xué)校思政課。11月17日下午，我校召開“黨的二十屆四中全會(huì)精神融入思政課”集體備課會(huì)。中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程首席專家鄭傳芳教授作專題報(bào)告。校黨委書記凌啟淡、校長(zhǎng)魏遠(yuǎn)竹、校黨委副書記陳敏輝、副校長(zhǎng)朱四海出席。

在專題報(bào)告環(huán)節(jié)，鄭傳芳教授深入宣講和闡釋了黨的二十屆四中全會(huì)精神，全面梳理和解讀了全會(huì)的主要文獻(xiàn)和輔導(dǎo)資料，并就如何推動(dòng)全會(huì)精神融入思政課教學(xué)進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。

在教師說課環(huán)節(jié)，《馬克思主義基本原理》課程教師劉雙，聚焦“六個(gè)堅(jiān)持”重要原則，圍繞全會(huì)精神融入課程教學(xué)的原則、具體建議和教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行說課展示。

在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程教師黃圣，緊扣“十五五”時(shí)期“科技自立自強(qiáng)水平大幅提高”這一主要目標(biāo)，就“科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的理論邏輯與實(shí)踐要求，進(jìn)行了教學(xué)示范；《思想道德與法治》課程教師歐曉琳，就黨的二十屆四中全會(huì)精神與課程中“改革創(chuàng)新是新時(shí)代的迫切要求”的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，進(jìn)行了教學(xué)示范。

凌啟淡對(duì)集體備課會(huì)的成效給予了高度評(píng)價(jià)。他指出，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，將其融入學(xué)校思政課教學(xué)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校思政課建設(shè)的首要任務(wù)。要突出“全覆蓋”，面向?qū)W校全體學(xué)生，構(gòu)建全面反映全會(huì)精神的思政課內(nèi)容體系，推動(dòng)全會(huì)精神融入課前備課、課堂講授、課后實(shí)踐、考核評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)。要突出“融得進(jìn)”，堅(jiān)持因課施策、順勢(shì)而為，深入挖掘各門思政課的內(nèi)在邏輯和理論脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)全會(huì)精神與思政課教學(xué)內(nèi)容、方法、話語的深度融合。要突出“見實(shí)效”，組織開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、實(shí)地調(diào)研等活動(dòng)，不斷提升課程思想引領(lǐng)力、課程感染力、實(shí)踐指導(dǎo)力，在良性互動(dòng)中提升教育實(shí)效。

魏遠(yuǎn)竹、鄭傳芳分別作點(diǎn)評(píng)。魏遠(yuǎn)竹在點(diǎn)評(píng)中指出，此次集體備課會(huì)內(nèi)容豐富、形式多元，既展現(xiàn)了思政課教師的專業(yè)素養(yǎng)，也為后續(xù)課程教學(xué)提供了可復(fù)制、可推廣的案例，是全校思政課教學(xué)的良好范例。他強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合不同學(xué)段、不同課程的教學(xué)目標(biāo)，把全會(huì)精神與思政課各章節(jié)內(nèi)容精準(zhǔn)對(duì)接起來，找準(zhǔn)全會(huì)精神與課程知識(shí)的“契合點(diǎn)”，推動(dòng)全會(huì)精神真正走進(jìn)課堂、融入教材、深入人心。

鄭傳芳在點(diǎn)評(píng)中指出，學(xué)校教師在教學(xué)過程既有嚴(yán)密的理論邏輯，又有鮮活的案例支撐，實(shí)現(xiàn)了思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)。并勉勵(lì)在場(chǎng)教師要更加貼近學(xué)生，運(yùn)用更為靈活的互動(dòng)方式，開發(fā)更新的教學(xué)技術(shù)，把全會(huì)精神講透講活，讓學(xué)生更有獲得感。

宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人以及全體思政課教師參加磨課和評(píng)課。